MEU BARQUINHO DE PAPEL

Navego em águas densas
no meu barquinho de papel.
As emoções tensas...
Em fios de cordel.
Navego em águas mansas
no meu barquinho de papel
entre emoções e danças.
Em fios de mel.
Navego em águas turbulentas
no meu barquinho de papel.
As emoções lentas...
No mar, na terra e no céu.

Silvia Trevisani

FIQUE SEMPRE COMIGO

Quando tudo perde o sentido,
e não vemos mais solução.
Deus manda um anjo amigo
que nos toma pela mão.
Não sentimos o calor,
pois a dor nos amortece.
Mas Deus é um Deus de Amor.
Que cuida e nos favorece.
Sou a prova de fogo
desse amor sobrenatural.
Não tem magia e nem jogo,
é amor incondicional.
Deus, meu Deus
meu Querido...
Cuide dos meus
e fique sempre comigo.

 

SILVIA TREVISANI

JESUS EM PRIMEIRO LUGAR

Tive as gavetas reviradas,
os pensamentos confundidos.
Desafiei crenças iradas,
bati o pé, lancei meus gritos.
Virei um lixo financeiro,
sem crédito, sem limite.
Coloquei Jesus em primeiro,
porque nada mais me permite.
Só Ele conforta minha alma,
na luta que ainda se faz.
Preciso manter a calma,
para construir a minha paz.

 

 

SILVIA TREVISANI

EaD - Vantagens da Educação a Distância

Porque fazer um curso a distância

27 de fevereiro de 2009

*Enderson Lara
ender_fil@ibest.com.br
profenderson-ead.blogspot.com/

A globalização é um dos elementos que levam à necessidade de um educação permanente, sendo possível que cursos à distância incorporem os avanços tecnológicos. É na perspectiva de massificação da modalidade a distância no Brasil, especificamente no que diz respeito ao ensino pela Internet.

O ensino convencional é o nível de ensino onde professores e alunos se encontram em local específico – unidade escolar), em um horário determinado. A modalidade de ensino a Distância é um processo de ensino-aprendizagem que busca oportunizar ao aluno um aprendizado independente, auxiliado na maioria das vezes por intermédio das tecnologias (internet, wiki, fórum, chat, videoconferência), onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente, descrito por Moran.

A Educação a Distância possui elementos essenciais em sua concepção e forma de aplicabilidade, que são a separação física entre professor e aluno, que a distingue da educação presencial. Também a influência da organização educacional que a diferencia da educação individual; a utilização das NTICs (Novas Tecnologias de Informação e Comunicação) para unir o professor ao aluno e transmitir os conteúdos educativos.

Essa modalidade de ensino permite uma eficaz combinação de estudo e trabalho, garantindo a permanência do aluno em seu próprio ambiente, seja ele profissional, cultural e familiar. O aluno passa a ser sujeito ativo em sua formação (construção do conhecimento) e faz com que o processo de aprendizagem se desenvolva no mesmo ambiente em que se trabalha e vive alcançando assim uma formação entre teoria e prática ligada à experiência e em contato direto com a atividade profissional que se deseja aperfeiçoar.

Ao contrário da educação presencial, na Educação a Distância é você quem decide quando, como e onde estudar (autodisciplina), mas para estudar a distância são necessárias que alguns itens sejam seguidos, como:

• Disciplina para o estudo,
• Organização do aprendizado, evitando o acúmulo de leituras e exercícios;
• Envolvimento como em qualquer curso presencial;
• A participação é vital para a integração e a interação, melhorando os resultados da aprendizagem.

Não existem barreiras para ensinar a distância, é importante compreendermos a EaD como uma dimensão pedagógica que contém em seu desenvolvimento formas de trabalho que se constituem em práticas pedagógicas.

A educação a distância apresenta várias vantagens. Muitas destas se resumem à própria concretização de seus objetivos e estão relacionadas à abertura, flexibilidade, eficácia, formação permanente e personalizada, e à economia de recursos financeiros. Citam-se, então, as várias vantagens desta modalidade de ensino:

• Combinação entre estudo e trabalho.
• Permanência do aluno em seu ambiente familiar.
• Menor custo por estudante;
• Diversificação da população escolar;
• Pedagogia inovadora;
• Autonomia do aluno;
• Materiais didáticos já incluídos no preço;
• Interatividade entre alunos, professores e técnicos de apoio;
• Apoio com conteúdos digitais adicionais;
• Conteúdos desenvolvidos com orientação de aplicabilidade;
• Enfim, a EaD possibilita uma flexibilidade: Onde estudar? Quando estudar? Em que rítmo?

Por isso, ao entendermos os níveis de ensino, que se utilizam da Educação a Distância (EAD) para o seu desenvolvimento, faz-se necessário reconhecer as várias vantagens desta modalidade, pois a educação a distância pode ser feita nos mesmos níveis que o ensino regular, no ensino fundamental, médio, superior e na pós-graduação. É mais adequada para a educação de jovens e adultos (EJA), principalmente para aqueles que já têm experiência consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa.



MORAN, José Manuel. “O Que é Educação a Distância?” In Boletim de Educação a Distância. Brasil, Ministério da Educação, Secretaria de Educação a Distância, 2000

MORAN, José Manuel. Moran: Disponível em: www.eca.usp.br/prof/moran


*Graduado em Filosofia, especialista em Educação a Distância, e especialização em andamento de Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. Educador, consultor educacional e com experiência em coordenação pedagógica e tutor em EaD

Artigo disponibilizado: http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7655307868858278772#editor/target=post;postID=6222067773445823236

O QUE VEJO DA MINHA JANELA?

          O que vejo da minha janela está dentro do meu coração!
          Ontem, via um jardim maravilhoso, cheio de flores de espécies e cores variadas.
          No centro dos meus olhos, um lago de águas azuis da cor do céu, cheio de cisnes brancos nadando, enfeitando a paisagem e enfeitiçando meu olhar.
          Via também o arco-íris cortando o céu, disputando lugar com o sol.
          Nos bancos espalhados pelo jardim, casais de namorados conversavam, fazendo declarações de amor eterno e outros passeavam de mãos dadas, aproveitando o pôr do Sol alaranjado.
          Nas copas das árvores, um bando de passarinhos gorjeava e outros enfileiravam nos fios de um lado a outro como se quisessem celebrar a liberdade comigo.
          Os anciãos passeavam com as suas senhoras de braços dados, com os chapéus nas mãos e um largo sorriso nos lábios, me fazendo acreditar que a vida no futuro seria muito melhor.
          As crianças brincavam na grama com os seus pais, e a alegria era tanta que via por meio delas o futuro dos meus filhos.
          Mas hoje abri a janela e não vi mais nada, levei as mãos nos olhos e busquei a esperança de ontem e não a encontrei.
          Só consegui ver uma floresta de pedras tentando alcançar o céu, crianças brincando presas em apartamentos, e outras disputando lugares nos semáforos da cidade. Os idosos sendo discriminados na sociedade... Homens e mulheres correndo de um lado para outro em busca de bens materiais... Ônibus... Carros... E a tecnologia crescendo minuto a minuto... E nada de cisnes brancos nadando no meu lago azul...
          Meu coração se fechou e com ele se foi toda a beleza que via da minha janela.

Autora: Silvia Trevisani

APENAS POESIA

 

Decidi acordar de mim,
rasgando meus costumes.
Decidi que seria assim:
às claras e à lume.
Decidi mudar os verbos,
 entregando-me ao vento.
Decidi fazer versos,
até ruir meu pensamento.
Decidi levantar os olhos,
e ver além da vaidade.
Decidi jogar os abrolhos
e cobrir-me de verdade.
Enfim, decidi ser crua,
Ser nada de uma fatia.
Deixar a alma seminua
e ser apenas poesia.

Silvia Trevisani

P.A.I.

P.A.I,
Sabe o que essas letras significam?
Provedor de Amor Incondicional.
Sim, é isso mesmo PAI!
Você tem uma grande missão na terra e um propósito grandioso aos olhos de Deus.
Quantos filhos não conhecem o Provedor?
Quantos filhos não sabem o que é amor...
As famílias carecem de viver o significado de cada uma dessas letras e a cada dia esses adjetivos caminham para a extinção.
PAI,
Cabem a você a provisão da casa, a construção do lar e ser exemplo de Amor verdadeiro e Incondicional.
 A mulher tem assumido a função de PAI e MÃE na educação dos filhos e a imagem do PAI, Provedor de Amor Incondicional, está sendo corrompida aos olhos dos filhos.
PAI,
Reconheça seu lugar na sociedade, ostente o seu lugar junto a sua família e se encontre dentro do coração do seu filho.

SEUS OLHOS VERDES

 Seu olhar esverdeado,
acordado, ensolarado.
Menina de pele bronzeada,
com os pés nus
requebrando na areia.
Seus olhos e o mar,
desenhando silhuetas.
Difícil decifrar,
o enigma e os segredos
que se escondem em seu olhar.
 

Para a Dayane com carinho!

SILVIA TREVISANI

O MENINO E A LUA

Sempre que olho para o céu, deslumbro-me com tamanha beleza.
Como se não bastasse o sol com seus raios dourados aquecendo-nos e iluminando os nossos dias, temos a claridade da noite enfeitando o céu com o brilho das estrelas e a presença da lua esbanjando graça e formosura, como se fosse um algodão branco a se transformar em anjos.
Parece uma dança de beleza, conquistando o lugar das cores do arco-íris terminando seu enlevo, transferindo para a minha imaginação a mais perfeita obra criada por Deus.
Nesses passeios que os meus olhos fazem pelo céu, brotam em meu coração lágrimas coloridas e brilhantes como se minha alma fosse transportada para a sua imensidão nas asas de um menino.
Deixo nascer em mim aquela criança escondida e a transformo num menino muito feliz correndo solto em minhas veias e fazendo tantas estripulias, que após tanta felicidade dormimos juntos um sono profundo nos braços da imaginação.
Sinto que meu coração foi escolhido para transformar toda a riqueza da natureza em versos. Ao reler, tenho a impressão que eles falam comigo, como se Deus usasse as minhas mãos para escrevê-los, e a essência viesse de algum outro lugar do universo.
É maravilhoso ter esse dom especial de poder transmitir coisas boas de uma forma poética, em que as palavras tocam e calam no coração das pessoas.
Quando descobri que podemos extrair da vida tudo que ela nos reserva de bom, consegui ser mais feliz.
Aprendi que a felicidade é a arte de sonhar.

Silvia Trevisani

MENINO DE RUA - SONHOS E TRAPOS

 

Sou um andarilho de pés nus,
de peito rasgado pelo sofrimento,
cabelos desalinhados pelo vento.
Sou um menino quase barbado,
um tanto violentado e sem sentimento.
Sou um ser apagado da sociedade,
um delinquente discriminado e valente.
Um menino sem sonhos e sem vaidade.
Estou desfigurado,
um menino em trapos,
que dorme em papelão puído.
Sou nada que me respeitem,
vagabundo, favelado,
rejeitado no meu canto poluído.
Não tenho cultura,
muito menos faculdade,
deste mundo fui excluído,
com tão pouca idade.
Nasci e fui abandonado,
no banco da praça largado.
As cores da minha vida foram apagadas,
com os chicotes das madrugadas.
Não sinto os sabores,
nem o calor de um abraço amigo.
Minha pele tem cicatrizes,
que não foram eu que fiz.
Se quer um mundo mais humano,
não cometa mais engano
ajude um menino de rua,
ser um pouco mais feliz!

de Silvia Trevisani

POSSO...

  

Posso beber minhas ideias,
Posso desabotoar minha vida.
Posso tatear meus sentidos,
Posso enxugar meus espaços. 
Posso lamber meus desejos,
Posso laçar meus pecados.
Posso consertar meus medos.
Posso travar minha ira,
Posso escolher meus acertos.
Posso cobrir minhas mentiras...
Posso embalar o concerto
Posso desenhar meus consertos.

de Silvia Trevisani

SOU UMA MULHER

Não sou assim tão frágil,
Não sou assim tão boa.
Sou uma mulher muito ágil,
forte e que ri atoa.
Não sou nenhuma rosa,
não fui feita para adoçar.
Às vezes, sou furiosa...
basta me provocar.
Sou uma mulher,
e preciso ser respeitada.
O resto, faça como quiser...
não preciso de mais nada.
Trabalho para viver...
e isso não me intimida.
O que me faz sofrer,
Entenda: É ser reprimida!

 

de Silvia Trevisani

CORAÇÃO DELICADO

Sabe quando o coração está triste,
precisando de acalento?
É uma dor que resiste,
não se move com o vento.
É uma coisa entravada...
no fundo do coração.
Que precisa ser lavada,
ou então, tirada com a mão.
Coração é delicado,
não aguenta ser machucado,
muito menos perfurado,
assim, sem muita razão.
A tristeza entrou e se acomodou,
como se fosse um passarinho.
Nem que eu bata as minhas asas,
sei que vou voar sozinho.

de Silvia Trevisani

CASA MALUCA

Na casa da Amanda
é uma bagunça,
todo mundo manda!
A menina fica zangada,
faz birra e esperneia
mas ninguém vê
ninguém faz nada.
A casa da Amanda,
fica na beira do rio,
tem gato e cachorro,
pai, mãe,
avó, avô e tio.
Todo mundo fala alto,
é tudo na gritaria,
o avô de Amanda é surdo,
é uma grande baixaria.
A menina corre para o campo
para escapar do barulho,
no campo encontra um canto,
para ler e dar um mergulho.

SILVIA TREVISANI

SONHOS

 SONHOS

 

 

"SONHOS SÃO BORBOLETAS QUE QUANDO VOAM POUSAM NOS OMBROS AMIGOS" 

Silvia Trevisani

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIA

A arte de incentivar jovens à boa leitura

Professora Sílvia Trevisani usa a encenação e a contação de histórias para atrair e formar os pequenos leitores

09/07/2012 - 21h17 .

Fabiano Ormaneze		ESPECIAL PARA A AGÊNCIA ANHANGUERA
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Professora Sílvia Trevisani entretém alunos durante atividade na casa ecológica do Colégio Ave Maria: história leva ao interesse por livros
(Foto: Edu Fortes/AAN)

Com um jeito lúdico, divertido e interativo de retomar a antiga tradição de contar histórias para crianças, a professora Sílvia Trevisani tem conseguido resultados rápidos na tarefa nem tão fácil de cativar e formar leitores no Brasil, principalmente com tantos concorrentes como a televisão e as tecnologias. O trabalho dela, que também é escritora, começou na pós-graduação em psicopedagogia e já foi realizado em várias escolas particulares e organizações não governamentais (ONGs) de Campinas.
Depois de se formar em letras, Sílvia foi cursar a especialização em psicopedagogia na Unidade 4 da Faculdade Anhanguera de Campinas (FAC), onde, agora, já com o curso concluído, leciona na graduação em pedagogia, na área de leitura e produção de textos. “Quando eu estava na pós-graduação, um dos trabalhos que precisei fazer foi desenvolver uma atividade que pudesse ser aplicada a crianças com dificuldades de aprendizagem”, lembra. Sílvia pensou então que, para estimular a leitura, antes, era necessário mostrar que o livro pode ser uma boa opção de entretenimento. “De um modo geral, as pessoas associam a leitura a uma atividade enfadonha, ligada a trabalho e à sala de aula”, afirma. A proposta de contar histórias, misturando um pouco de encenação, chamou a atenção dos colegas de turma, muitos deles já professores, que passaram a convidá-la para se apresentar nas escolas que lecionavam. Daí para frente, não parou mais.
Embora dê aula no Ensino Superior, o trabalho de incentivo à leitura de Sílvia continua focado no Ensino Fundamental. Quando uma escola a convida para contar histórias, ela primeiro faz uma análise da realidade dos alunos. “Assim, procuro escolher um livro que possa interessar e que esteja, de alguma forma, relacionado ao contexto daquelas crianças”, diz. Depois, conversa com a professora responsável pela turma e sugere algumas atividades que possam ser desenvolvidas na sala de aula e já insiram as crianças na história que ouvirão. Pode ser pintura, a leitura de um trecho ou até mesmo uma música.
Na última sexta-feira, Sílvia desenvolveu seu projeto no colégio Ave Maria, no Centro. Ela também é funcionária da escola, mas no setor administrativo, trabalho que já desenvolvia antes mesmo de entrar na graduação, que só teve oportunidade de começar há seis anos. O período de férias continua com uma série de atividades na escola, principalmente, para atender a crianças cujos pais estão trabalhando. No Ave Maria, Sílvia decidiu contar a história Semente da Verdade, um conto do folclore oriental, recontado por vários autores brasileiros.


Ética
Na narrativa, um imperador sem herdeiros está preocupado com quem possa se tornar seu sucessor e decide fazer uma espécie de concurso. Para isso, chama todos os jovens do reino e entrega uma semente para cada um deles. Pede, então, aos candidatos que voltem em um ano, com os vasos que cultivaram. As sementes, no entanto, eram estéreis, mas todos os jovens, com exceção de um, forjaram belos vasos. O rei optou por aquele que foi honesto. “Essa história é interessante para trabalhar com crianças, porque trabalha com valores”, explica Sílvia.
Para que o papo com a garotada não fique chato e cheio de lições de moral, a professora conta a história encenando alguns trechos e solicitando às crianças que deem suas opiniões sobre que rumo a narrativa deve tomar. No caso de sexta-feira, ela pedia, por exemplo, que as crianças ajudassem o rei a decidir qual dos jovens deveria ser escolhido. Como no conto original, a honestidade venceu. Para dar mais dinamismo, Sílvia utilizou vasos de brinquedo e flores para encenar trechos. A atividade foi desenvolvida num lugar bastante propício: uma casa sustentável, feita com reaproveitamento de materiais, tijolos e telhados ambientalmente corretos. No final, a criançada estava curiosa: “Mas toda essa história está no livro?”, perguntou um. “Como o imperador era? Gordo? Magro? Quero saber mais”, pedia outro. A resposta de Sílvia já estava pronta: “Agora, para saber o resto da história e descobrir muito mais coisas, vocês podem ler o livro”.
Sílvia também sempre está com a obra original em mãos e gosta de destacar os nomes dos autores e ilustradores. Escritores como Ruth Rocha, Ziraldo e Ana Maria Machado, assim, vão se tornando conhecidos entre as crianças. “Elas vão entrando no universo da leitura, com aprendizado e como se fosse uma grande brincadeira”, diz.

Fabiano Ormaneze

ESPECIAL PARA A AGÊNCIA ANHANGUERA

TEU MAR

 

Da janela do teu mar,

onde se pôs a fantasiar

o teu próprio tear,

manuseando tua rede

e o teu pensar.

Também fiquei fantasiando,

para o mar infindo olhando...

querendo entender seu derramar,

e assim, somente abarcar.

Tu vistes peixe, pedra e alga

eu vi nada mais que uma alma,

aflorando, abordando de si mesmo,

estafado, porém, grato...

sentindo a vida transpassar.

Suportou o fio da tua rede,

sobreviveu da sede

e da fome de sonhar!

de Silvia Trevisani

AMO O BRASIL

Por que amo o Brasil?
Perguntaram-me com ironia.
Respondi em tom civil,
e com muita alegria.
Amo o Brasil porque sou brasileira,
Porque nessa terra, nasceram meus filhos,
e aqui foram criados e educados.
Aprendi que ser brasileira não é ser qualquer coisa.
Eu sou brasileira por convicção...
Qual outro País eu amaria se não fosse o Brasil?
Seria o paraíso se não houvesse corrupção,
e defendo essa utopia com o coração.
No entanto, não é desfazendo da minha Pátria,
que vou trazer a solução.
Fazem tantas propagandas das falcatruas,
enquanto tantas maravilhas passam despercebidas.
Tenho muito mais motivos para amar,
do que para criticar.
O imperfeito foi gerado pelo homem.
O perfeito foi instituído por Deus
O ódio é traço do homem...
O amor é a linha de Deus!
Amo o Brasil e todas as suas cores,
Sou brasileira e sofro em meio às dores.
“Sou um pequeno grão de areia”,
Disse Madre Teresa de Calcutá...
Tenho o Brasil na veia.
Então, já somos duas para tentar mudar!

AMO O BRASIL!

de Silvia Trevisani

PENSO

Penso que seria menos cruel
se o homem acreditasse na paz.
Penso que seria mais fiel
se eu fosse mais capaz.
Penso que seria mais feliz
a criança que pudesse brincar.
Penso que a vida é um giz
que a qualquer momento pode se apagar.
Penso que a educação seria mais eficaz,
se o homem fosse capaz de mudar.
Penso que o idoso viveria mais,
se ele pudesse trabalhar.
Penso que o mundo seria melhor,
se eu pudesse ajudar.
Penso que pensar é perda de tempo,
que eu preciso mesmo é começar!

Silvia Trevisani

MEU

Suavemente despertei de uma noite
Inacreditavelmente bela,
Longa, aconchegante.
Viver é fácil magia...
Intensa que contagia,
Agora é a melhor hora para viver.

Tem hora que acreditamos,
Rimos e despistamos o agouro...
Evitamos encontros
Vivemos desviando o destino
Inconsciente, ciente, presente...
Safamos desabores,
Agarramo-nos em amores
Nesse meu aniversário
Iniciei sem amarguras e sem dores.

Silvia Trevisani